Resolución 3281 del año 2005
Establece mecanismo para tramitar y dar cumplimiento a los informes de identificación de riesgos en los edificios pertenecientes al Consejo Provincial de Educación.
Digesto
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Establece mecanismo para tramitar y dar cumplimiento a los informes de identificación de riesgos en los edificios pertenecientes al Consejo Provincial de Educación.
Autoriza para el ciclo lectivo 2005, al Instituto G.Martinez Zuviría incremento de la Planta Funcional para el tercer Ciclo de la EGB.
Ratifica el convenio firmado entre el Consejo Provincial de Educación y la Universidad Nacional del Comahue – CURZA – para actividades conjuntas.
Deja sin efecto la Resolución Nº 3795/04 y aprueba Convenio marco de Cooperación entre el Consejo Provincial de Educación y la Secretaría de Justicia y Asuntos Penitenciarios del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación.
Ratifica el dictamen de Aprobación Plena del postítulo Docente “Actualización Académica en Procesos de Enseñanza en Escuelas Situadas en Contextos Rurales” a dictarse en el Instituto Superior “ San Agustín” de General Roca.
Aprueba el Documento “Mejora Continua de la Calidad de la Educación Técnico Profesional”, el que tendrá vigencia a partir del año 2006. Las autoridades provinciales desde el 2 de Enero de 2006 estarán habilitadas para inscribir las Instituciones de Enseñanza Técnica Profesional en la base de datos de Registro Federal de Instituciones de ETP.
CFCyE. Determina en función de la Ley 26058 aprobar el Documento “Mejora Continua de la Calidad de la Educación Técnico Profesional”, estableciendo criterios de trabajo para definir homologación de títulos.
Secretaría de Trabajo – homologa acta de Paritaria de fecha 23 de Noviembre de 2005: devolución de descuentos; incorporación al básico; eliminación de vales alimentarios; nueva ley de asignaciones familiares y vigencia del Art. 53º ley 391-
Planes de Estudio de las Escuelas de Aprendizaje de Oficios : Auxiliar de Enfermería
ACREDITA al Instituto Primo Capraro de SC de Bariloche, de Gestión Privada, como Instituto de Formación Docente Continua.