Digesto
Consultá el conjunto de normas educativas migradas, filtrando por índice, año, tipo y estado. Descargá cada documento en PDF.
Autoriza a la presidencia del Consejo a firmar el Acta Acuerdo con la Compañía Tierras Sud. Argentino, para la construcción de una Minifábrica de Productos Regionales en la Localidad de Pilcaniyeu.
Crea horas en el Instituto Docente de El Bolsón para el Postítulo Docente “Especialización en Educación Rural”.
Designa Coordinador Zonal del Departamento de Salud en la Escuela en la Delegación regional de Educación Zona Andina.
Aprueba los NAP de séptimo año para Ciencias Sociales y Ciencias Naturales para los segundos ciclos de 4 años (4º, 5º, 6º y 7º).
Hace lugar al recurso presentado por la Sra. Raquel Vallejos para la designación en un cargo de ETAP, como titular, en función de la valoración del título que posee.
Crea Horas Y Cargos en el Instituto de Formación Docente Continua de EL BOLSÓN; suprime horas del Proyecto CeMaTE y aprueba la Planta Funcional para el año 2005.
Determina dejar sin efecto la tarea del Equipo Normalizador Temporario del CEM Nº 50 de Río Colorado.
Secretaría de Trabajo de Río Negro – Homologa los acuerdos en el marco de la Paritaria Docente de fecha 5 de Abril de 2005: Pago Aguinaldo en dos cuotas, no descuento de los días de paro y discusión de las Resoluciones Nº 1233/92, 1080/92, 100/95 y 715/93. De fecha 6 de Abril de 2005, homologando […]
Acuerda la realización de las acciones necesarias para implementar, de modo progresivo, una instancia final de evaluación integradora para Lengua, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales, en el nivel polimodal o los tres últimos años de la escuela media. La evaluación integradora tendrá carácter vinculante para la acreditación y promoción. Cada jurisdicción determinará la modalidad […]
Adscribe a un docente como representante Técnico de la Provincia en la Región SUR, para integrar la Comisión Federal de Registro y Evaluación de Ofertas de Educación a Distancia, ante el Consejo Federal de Cultura y Educación.
