Digesto
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Determina plantas funcionales en los Centros de Capacitación Técnica y categoriza a los Centros de acuerdo a la cantidad de alumnos que poseen. Establece matrícula mínima para la apertura de una especialidad.
Ratifica convenio entre el Consejo Provincial de Educación y la representación Legal de la “Fundación Educativa y Cultural San Esteban” de SC de Bariloche , reconociendo a partir del 1º de Febrero del año 2000 a la Institución como Pública de Gestión Privada, otorgando el registro correspondiente.
Aprueba los Manuales de Procesos Administrativos Optimizados del Programa de Reforma Administrativa en convenio con el Ministerio de Cultura y Educación de la Nación, determinando que se comienzan a aplicar en forma escalonada y prioritaria.
Autoriza en el presente ciclo lectivo en el Instituto G. M. Zuviría la continuidad de la implementación con carácter experimental, del 3er. Ciclo de la EGB. Establece que la evaluación de los alumnos se realizará según lo establecido en la Resolución 732/98.
Autoriza la implementación de la carrera de Nivel Medio de Técnico en Hotelería y Gastronomía.
Designa como delegada gubernamental en la Junta Representativa de la Comisión Nacional de Bibliotecas Populares (CONABIP) a la presidente del CPE.
Incorpora a partir del ciclo lectivo 1999 el 5to. Año del 2do. Ciclo de la Educación General Básica en las Escuelas de los períodos Marzo – Diciembre y Septiembre – Mayo respectivamente.
Conforma la UNIDAD DE EVALUACIÓN PROVINCIAL para la acreditación de los institutos de Formación Docente Continua de gestión pública y privada. Se determina funciones y establece el tipo de Dictámenes que puede emitir dicha comisión.
Convalida los títulos correspondientes a los egresados de la Escuela de Enfermería, de acuerdo a la Resolución 1576/97, encuadrados en los lineamientos de certificados establecido por Resolución 2619/98.
Ministerio de Cultura y Educación- Consejo Federal de Educación– Establece que a partir del ciclo lectivo 2000las ofertas de Formación Docente para todos los Niveles, ciclos, modalidades y regímenes especiales de modalidad a distancia, no presencial, semipresencial o equivalentes, actuales o a crearse, de gestión estatal o privada, ajustarán sus diseños curriculares o planes de […]
