Nº 3864 Año 2014
Estado: Vigente
APRUEBA los Criterios Generales de Evaluación y Acreditación para el Concurso de Supervisores de todos los Niveles y Modalidades, que como Anexo I forma parte integrante de la presente Resolución, y el conjunto de procedimientos y dispositivos necesarios, la metodología y los aspectos operativos que encuadran las instancias evaluativas del Concurso de Supervisores de todos […]
Índice: 32 SUPERVISIÓN ESCOLAR: Misión y Funciones · 9 CONCURSOS: de Ingreso y de Ascensos- Titularización- Movimientos -
Resolución
Nº 3806 Año 2014
DECLARA de Interés Educativo el proyecto de capacitación “Planeamiento estratégico deportivo”, a desarrollarse en la ciudad de General Roca los días 04 y 05 de Noviembre de 2014, destinado a profesores, Licenciados, Magister y alumnos en educación física e interesados en la temática, con una carga horaria de 24 horas cátedra.
Nº 4077 Año 2014
Estado: Modificada
DEROGA, a partir de la presente, las Resoluciones N° 989/97, 1001/10 y 2876/14 del Registro del Ministerio de Educación y Derechos Humanos – Consejo Provincial de Educación, y APRUEBA el Régimen Académico Marco para los estudiantes de las Instituciones de Educación Superior de la Provincia de Río Negro, que como Anexo I forma parte de […]
Índice: 17 NIVEL SUPERIOR: INSTITUTOS DE FORMACIÓN DOCENTE- Títulos-Curriculum- Designaciones- Reglamentaciones · 17.1 NIVEL SUPERIOR: TECNICATURAS- Carreras- Diseños Curriculares
Resolución
Nº 3938 Año 2014
ESTABLECE la incorporación del Sindicato de Obreros y Empleados Municipales SOYEM de la localidad de San Carlos de Bariloche como entidad Conveniante Plan FinEs del CEM Nº 77 de San Carlos de Bariloche, para el cursado del Bachiller Libre de Adultos con Plan FinEs a partir del 01 de agosto de 2014. APRUEBA a partir […]
Resolución
Nº 4455 Año 2014
ADHIERE al Plan de Trabajo “PONELE TÍTULO A TU SECUNDARIO” Destinado a promover diversas estrategias institucionales que faciliten la titulación de los estudiantes que cursaron 5º año en el 2013 y los que se hallan cursando 5º año en 2014 y adeudan materias de cursos anteriores.
Nº 231 Año 2014
Estado: Vigente
ESTABLECE que aquellos docentes que se encuentran usufructuando Artículo 6º (Cambio de tareas), deberán cumplir sus funciones exclusivamente en el ámbito del Consejo Provincial de Educación.
Índice: 15 ESTATUTO DEL DOCENTE- Contrato de Trabajo-Normas Modificatorias- · 18 LICENCIA y JUSTIFICACIONES de INASISTENCIAS DOCENTES: Reglamento- Resoluciones específicas- Acuerdos Paritarios · 18.1 Salud laboral y Escolar- Departamentos de Salud
Resolución
Nº 998 Año 2014
DECLARA de Interés Educativo la “I Jornada Latinoamericana de Educación y Subjetividad: Intervenciones y Problemas Psicosociales en las aulas”, destinado a docentes de todos los niveles y modalidades, psicopedagogos, psicólogos escolares, trabajadores sociales y estudiantes de carreras afines, profesionales interesados en la temática, a desarrollarse los días 5 y 6 de septiembre de 2014 en […]
Resolución
Nº 1322 Año 2014
DECLARA de Interés Educativo el proyecto de capacitación organizado por el Área de Inclusión Escolar Democrática del Ministerio de Educación de la Nación y la Coordinación de Políticas Transversales – Ministerio de Educación y DD.HH, de la Provincia de Río Negro, según se indican en el Anexo I de la presente Resolución.
Nº 1519 Año 2014
Estado: Vigente
ASIGNA a partir del 31 de marzo y hasta el 31 de diciembre de 2014, horas cátedra de Nivel Medio, a los docentes que se indican a continuación, para cumplir funciones en la Dirección de Educación Técnica, de Jóvenes y Adultos y Formación Profesional. Profesores que tendrán a su cargo la elaboración de los módulos […]
Índice: 10.9.3 Nivel Secundario- Educación para Jóvenes y Adultos
Resolución
Nº 1590 Año 2014
INCLUYE en el Manual de Títulos para el ejercicio de la docencia el Título de “Ingeniero en Recursos Naturales” otorgado por la Universidad Nacional de La Pampa. DETERMINA para el título “Ingeniero en Recursos Naturales” las incumbencias y alcances establecidos en el ANEXO I de la presente Resolución.
