Digesto

Legislación Educativa

Consultá el conjunto de normas educativas migradas, filtrando por índice, año, tipo y estado. Descargá cada documento en PDF.

Resolución Nº 2298 Año 2015

Resolución 2298 del año 2015

DECLARA de Interés Educativo los proyectos de capacitación por la Universidad Nacional del Comahue-Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, que se indican en el Anexo I de la presente Resolución.

Resolución Nº 2150 Año 2015

Resolución 2150 del año 2015

DECLARA de Interés Educativo el curso “Otra forma de contar”, destinado a docentes de educación inicial y primaria y bibliotecarios, a desarrollarse en las localidades de Sierra Grande, Sierra Colorada e Ingeniero Jacobacci en los meses de Junio, Julio, Agosto y Septiembre 2015, con una carga horaria de 36 horas cátedra. ESTABLECE  que el proyecto […]

Resolución Nº 1660 Año 2015

Resolución 1660 del año 2015

APRUEBA, por excepción para el ciclo lectivo 2015, el Plan de Estudios y Régimen de Correlatividades de la “Tecnicatura Superior en Gestión de Recursos Humanos” con cursado presencial de tres (3) años de duración, en la Escuela Argentina de Estudios Superiores (A-043) de la ciudad de Cipolletti, según obra en Anexo I de la presente. […]

Resolución Nº 2482 Año 2015

Resolución 2482 del año 2015

DA DE BAJA a las incumbencias de los Títulos Profesorado en Letras con Orientación en Comunicación Social Código 4502 y Profesorado en Letras y Ciencias de la Comunicación Código 2836, otorgadas por las Resoluciones Nº 1668/00, 1846/98, 322/10, 2023/11; de manera “Automática” y por la Junta de clasificación para la enseñanza secundaria.  UNIFICA los Títulos […]

Resolución Nº 2642 Año 2015

Resolución 2642 del año 2015

INCLUYE en el Manual de títulos vigente para el ejercicio de la docencia en la provincia de Río Negro, a la Licenciatura en Educación – modalidad virtual- en concurrencia con título de base docente (Código 4840), extendida por la Universidad Nacional de Río Negro.  OTORGAR y/o AMPLIAR incumbencias, por vía de la excepción, al Ciclo […]

Resolución Nº 3044 Año 2015

Resolución 3044 del año 2015

DECLARA de Interés Educativo el “Taller Arte y Parte, una metodología grupal en acción”, destinado a docentes de todos los niveles e interesados en la temática, a realizarse los días 2 y 3 de Septiembre en Luis Beltrán y 4 y 5 de Septiembre de 2015 en Río Colorado, con una carga horaria de 12 […]

Resolución Nº 264 Año 2015

Resolución 264 del año 2015

Consejo Federal de Educación Aprueba la continuidad del Programa “Capacitación Laboral de Alcance Nacional” (CLAN) 2015- 2016, para el fortalecimiento de la Educación Secundaria Orientada, en el marco de la Formación Complementaria, que como ANEXO I forma parte integrante de la presente resolución. Aprueba  el listado de Cursos de Capacitación Laboral de Alcance Nacional – […]

Resolución Nº 3489 Año 2015

Resolución 3489 del año 2015

APRUEBA  el Diseño Curricular Jurisdiccional para la Formación Docente: Profesorado de Educación Secundaria en Biología, que como Anexo I forma parte integrante de la presente Resolución. El  título a otorgar será: “Profesor/a de Educación Secundaria en Biología”. El presente Diseño Curricular Jurisdiccional, se encuentra encuadrado en la normativa que emite el Consejo Federal de Educación […]

Resolución Nº 268 Año 2015

Resolución 268 del año 2015

Consejo Federal de Educación Aprueba los marcos de referencia para las orientaciones de la Educación Secundaria en Literatura; Matemática y Física; y Educación, que como ANEXO I, ANEXO II y ANEXO III forman parte de la presente medida y   las modificaciones a los marcos de referencia para las orientaciones en Agrario/Agro y Ambiente y Turismo, […]

Resolución Nº 3962 Año 2015

Resolución 3962 del año 2015

DECLARA de Interés Educativo “Capacitación y actualización en seguridad  y actividades en trekking, roca, nieve, hielo y altura, destinado a profesores de educación física, a desarrollarse en la localidad de San Carlos de Bariloche del 1 al 15 de Diciembre de 2015, con una carga horaria de 59 horas cátedra, con evaluación final.