Digesto
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RECTIFICA del Anexo I de la Resolución Nº 1705/15, mediante la cual se Declaran de Interés los proyectos presentados por el Instituto de Formación Docente Continua de San Antonio Oeste, que forman parte del Programa Nacional “Nuestra Escuela”.
APRUEBA el Programa Escuela Presente “Construyendo Igualdades” dirigido a todos los alumnos de los establecimientos de educación Inicial, Primario y Secundario. Implementa el Programa en todos los establecimientos educativos, con atención prioritaria a aquellos estudiantes que se encuentren insertos en contextos rurales y /o situaciones de marginalidad y vulnerabilidad social y de acuerdo a lo […]
DA DE BAJA a las incumbencias otorgadas a los títulos Profesor de Arte en Teatro para Nivel Inicial EGB 1 y 2 – Código 4805 y Profesor de Arte en Teatro para los Niveles Inicial EGB 1 y 2 – Código 4814, por Resolución Nº 1599/14 y por Comisión de Títulos. UNIFICA los Títulos Profesor […]
DECLARA de Interés Educativo el “Taller de Experimentación para Alumnos de Escuelas Secundarias” propuesto por el Instituto Balseiro, (UNCUYO-CNEA) y el Centro Atómico Bariloche (CNEA), a realizarse los días 22 de Agosto, 12 de Septiembre y 03 de Octubre de 2015, en el Centro Atómico de San Carlos de Bariloche.
DECLARA de Interés Educativo los proyectos de Formación Permanente presentados por el Instituto de Formación Docente Continua El Bolsón, según se indican en el Anexo I de la presente resolución. Los proyectos forman parte del Programa de Formación Permanente y se encuadran en el Artículo 1º de la Resolución 2418/13.
DECLARA de Interés Educativo la “VI Jornadas de Actualización en Discapacidad. Integración sensorial: alcances y fundamentos. Estrategias sensoriales para los niños con autismo y TEA”, destinado a directores docentes de educación especial, inicial, primaria, profesores de educación física, docentes de áreas especiales, maestros de integración escolar, profesionales de educación y salud, padres y estudiantes de […]
APRUEBA, por excepción para el ciclo lectivo 2015, en el Instituto Provincial de la Administración Pública A-059 de Viedma el Plan de Estudios de la Formación Profesional de Nivel III “Cuidador Domiciliario y/o Polivalente” de 864 hs de duración, que como Anexo I forma parte de la presente resolución. La Certificación de Nivel III a […]
APRUEBA el Diseño Curricular Jurisdiccional para la Formación Docente: Profesorado de Inglés, que como Anexo I forma parte integrante de la presente Resolución. El título a otorgar será: “Profesor/a de Inglés”.
RECTIFICA el Artículo 1º de la Resolución Nº 4281/14.
APRUEBA el “Programa Provincial de Ajedrez Educativo”, cuyo detalle de Fundamentación, Objetivos y Líneas de Acción obran en el ANEXO I, que forma parte integrante de la presente Resolución, en Virtud de los considerandos expuestos y las Misiones y Funciones de la Coordinación Provincial y de los Talleristas, que se detallan en el Anexo II.
