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Legislación Educativa

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Resolución Nº 315 Año 2017

Resolución 315 del año 2017

Consejo Federal de Educación  Solicitar al MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES DE LA NACIÓN para que a través de la SECRETARÍA DE EVALUACIÓN EDUCATIVA se realice el desarrollo completo de una caja de herramientas de instrumentos de autoevaluación institucional que alcancen a los diferentes niveles de la educación obligatoria y a las diferentes modalidades, conteniendo […]

Resolución Nº 2352 Año 2017

Resolución 2352 del año 2017

DA DE BAJA las incumbencias otorgadas a los títulos: “Profesor de enseñanza secundaria normal y especial en filosofía” (Código 2403), “Profesor de 3º ciclo de la egb y la educación polimodal en filosofía” (Código 4574), “Profesor/de/en/ filosofía” (Código 2475), “Profesor de enseñanza media y terciaria en filosofía” (Código 2350); otorgadas por las Resoluciones 322/10, 2023/11, […]

Resolución Nº 2384 Año 2017

Resolución 2384 del año 2017

INCLUYE los títulos TECNICO UNIVERSITARIO EN PROTECCION CONTRA INCENDIOS – CODIGO 4906- intermedio al título superior INGENIERO EN GESTION DE SINIESTROS Y SEGURIDAD AMBIENTAL- CODIGO 4908- , otorgado por el Instituto Universitario de la Policía, al Manual de títulos vigente para el ejercicio de la docencia en la Provincia de Río Negro. DETERMINA para los […]

Resolución Nº 321 Año 2017

Resolución 321 del año 2017

Consejo Federal de Educación Aprueba el Programa “Nexos. Articulación y Cooperación Educativa” que como anexo forma parte de la presente resolución. Los Ministerios de Educación Provinciales o sus equivalentes, en convenio con las Instituciones Universitarias, adoptarán diferentes procesos de trabajo en función de los contextos provinciales, considerando los antecedentes que se encuentren implementando y su […]

Resolución Nº 3582 Año 2017

Resolución 3582 del año 2017

AMPLIA las incumbencias para el título “Profesor en/ escuelas de alternancia 3 EGB y educación polimodal en ciencias agrarias/ ciencias agropecuarias” (código 4806) según el Anexo I de la Presente Resolución.

Resolución Nº 326 Año 2017

Resolución 326 del año 2017

Consejo Federal de Educación Aprueba los criterios orientadores para la certificación de la participación, cursada y/o aprobación, según corresponda, de las acciones de “Formación Docente Situada” correspondientes al PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN PERMANENTE — “NUESTRA ESCUELA”, segundo trayecto 2017-2021, que como anexo I integra la presente medida. Aprueba los modelos de certificados que las Jurisdicciones […]

Resolución Nº 4620 Año 2017

Resolución 4620 del año 2017

DEJA SIN EFECTO, a partir del 05/03/2018 de la Resolución Nº 1386/96 lo concerniente a la denominación de los treinta y cinco (35) Centros de Educación Media Diurnos que no hubieran ingresado a la implementación de la ESRN en el año 2017. APRUEBA, a partir del 05/03/2018 la nueva denominación “Escuela Secundaria de Río Negro […]

Resolución Nº 133 Año 2017

Resolución 133 del año 2017

IPROSS Aprueba el programa de promoción, prevención y atención para víctimas de la violencia de género, detallado en el Anexo I y II, que forma parte integrante de la presente, los cuales regirán a partir de la firma de la presente.

Resolución Nº 1316 Año 2017

Resolución 1316 del año 2017

RATIFICA el Dictamen Nº 2032/16 de la Comisión Federal de Registro y Evaluación Permanente de Ofertas de Educación a Distancia que establece la Aprobación con Reservas para la Provincia de Río Negro, para la “Tecnicatura Superior en Promoción Sociocultural y Comunitaria” a distancia del Instituto Provincial de la Administración Pública A- 059, cuyo plazo de […]

Resolución Nº 1777 Año 2017

Resolución 1777 del año 2017

APRUEBA el Plan de Estudios del Postìtulo “Especialización Docente de Nivel Superior en Educación Primaria y TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación)”, aprobado por Resolución Nº 892/14ME, para las cohortes 2014-2017. ADHIERE en todos   sus    términos    al    Régimen    Académico    para el Postìtulo “Especialización Docente de Nivel Superior en Educación Primaria y TIC (Tecnologías […]